Comment une société s’organise sur son territoire · PDA

Le paysage naturel de mon milieu, de la 1re à la 6e année

5 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.

Savoir1re4 savoirs2e4 savoirs3e0 savoir4e0 savoir5e0 savoir6e0 savoir

Éléments naturels

Nommer des formes de relief (ex. : plaine, vallée, plateau, colline, chaîne de montagnes)

Nommer des éléments liés au climat (ex. : précipitations et température)

Nommer des éléments de l’hydrographie (ex. : fleuve, lac, rivière)

Nommer des ressources naturelles (ex. : forêt, eau, sols fertiles, minerai)

Créer une feuille d'exercices sur cette notion

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté (MEQ, PDF)