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Français 4e année

Les 85 notions du français à enseigner en 4e année : ce qui est introduit (○) ou requis (✓) à ce niveau. Le réinvesti est exclu. Clique une notion pour ses savoirs.

Ces pages suivent le nouveau programme de français 2026. Ce programme n'est pas définitif. C'est la version provisoire publiée par le ministère pour la mise à l'essai 2025-2026. Le ministère a publié la version définitive le 26 août 2026 : elle devient obligatoire à la rentrée 2027. Lire la version définitive du ministère

85notions à enseigner

○ 10en appropriation

✓ 75en consolidation

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.

ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.

RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.

InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Toutes les notions, par domaine

Grammaire de la phrase

La phrase graphique et la ponctuation9 savoirs Le sujet2 savoirs Le prédicat2 savoirs Le complément de phrase4 savoirs Les formes de phrase2 savoirs Le groupe syntaxique2 savoirs Le groupe du nom2 savoirs Les fonctions dans la phrase1 savoir Le complément du nom4 savoirs Distinguer les classes de mots1 savoir Le nom1 savoir L’adjectif2 savoirs Le verbe3 savoirs Le pronom8 savoirs L’adverbe1 savoir La préposition1 savoir La conjonction3 savoirs Les accords dans le groupe du nom1 savoir Les accords régis par le sujet4 savoirs Ce qu’est la conjugaison1 savoir Le radical et la terminaison2 savoirs Les verbes à l’étude2 savoirs Les temps et les modes à l’étude2 savoirs Les temps composés3 savoirs Les valeurs des temps de verbe3 savoirs

Code graphique

Le principe alphabétique3 savoirs Les correspondances son-lettre1 savoir Écrire les mots (régularités)4 savoirs Les lettres muettes1 savoir Le féminin des noms et des adjectifs5 savoirs Le pluriel des noms et des adjectifs3 savoirs L’apostrophe1 savoir

Lexique

La forme des mots4 savoirs Le sens des mots (propre, figuré, polysémie)5 savoirs Les préfixes et les suffixes4 savoirs Bien employer les mots4 savoirs Familles, synonymes et champs lexicaux8 savoirs

Conscience langagière

La conscience phonémique1 savoir La conscience morphologique1 savoir

Genres, formes et supports

Les personnages7 savoirs L’intrigue et les thèmes6 savoirs Le cadre (lieu et temps)6 savoirs La tonalité1 savoir La narration3 savoirs Le texte descriptif5 savoirs Le texte explicatif4 savoirs Le texte justificatif2 savoirs L’album : ses caractéristiques2 savoirs L’album : les illustrations4 savoirs La BD : ses caractéristiques7 savoirs La causerie1 savoir La discussion4 savoirs Le documentaire4 savoirs La lettre3 savoirs La revue4 savoirs Le roman4 savoirs La poésie2 savoirs Les parties du livre imprimé10 savoirs Le texte numérique1 savoir Les fonctionnalités numériques2 savoirs

Grammaire du texte

Découper le texte4 savoirs Organiser les idées5 savoirs Faire progresser l’information2 savoirs La reprise de l’information4 savoirs La non-contradiction1 savoir

Intention de communication

Reconnaître l’intention de communication3 savoirs Se donner et ajuster son intention1 savoir Cerner l’énonciateur d’un texte7 savoirs Se positionner comme énonciateur4 savoirs Cerner le destinataire3 savoirs Tenir compte du destinataire3 savoirs Le contexte en réception3 savoirs Le contexte en production3 savoirs L’interaction : les règles convenues1 savoir L’interaction : maintenir et s’adapter10 savoirs

Éléments verbaux, paraverbaux et non verbaux

Capter et garder l’attention2 savoirs Les marques grammaticales et lexicales à l’oral1 savoir Les marques syntaxiques à l’oral2 savoirs Reconnaître et utiliser les marques paraverbales5 savoirs Le matériel de soutien à l’oral2 savoirs

Geste graphomoteur

Former ses lettres1 savoir Espacer et dimensionner1 savoir Écrire au clavier3 savoirs

Outils de soutien à l’apprentissage

Les dictionnaires11 savoirs Le tableau de conjugaison3 savoirs

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